Bienvenue en 5P
Il paraît que, dans un contenu plus ou moins long, on retient le début et la fin. Si la fin est encore très lointaine – environ 370 jours ! – le début a bel et bien eu lieu, et de belle manière.
Il faut dire qu'à l'entrée dans une nouvelle classe, et encore plus dans la première d'un nouveau cycle, il y en a des choses à découvrir, à mettre en place et à comprendre.
Et quand je dis chose, j'oublie l'essentiel : il y en a des personnes à apprivoiser, ou à réapprivoiser après les vacances. Que ce soient les copains et copines, ou les inconnus qui débarquent dans la nouvelle classe comme s'ils venaient d'une autre planète, que ce soient les enseignants peut-être aperçus de loin et avec qui il faudra apprendre à vivre plusieurs jours par semaine, sans parler des animateurs de l'APEMS, des DAC ou peut-être encore d'autres services dont votre enfant bénéficiera.
Deux ans à vivre ensemble, cela vaut la peine que nous posions de bonnes bases :
- un cadre de travail agréable et respectueux
- une relation qui se tisse et s'approfondit chaque jour pour que chacun puisse grandir, progresser et dépasser ses limites avouées ou inconnues.
Les billets de blog que vous recevrez régulièrement le mercredi vers 17 heures ont pour but de vous relater un ou plusieurs événements de la classe afin que vous puissiez engager la discussion avec votre enfant. Il est parfois volontairement incomplet et peut contenir des questions à lui poser directement.
Une première journée qui donne le ton
Si vous voulez savoir à la minute près ce que nous avons fait ce lundi après votre départ, il faudra le demander à votre enfant. Je reviens ici sur les sens des actions menées, les objectifs visés et déjà quelques signes qui ne trompent pas : nous sommes sur la bonne voie !
Après avoir pris la température du groupe – non pas avec un thermomètre, mais avec des mots ! – nous avons engagé la découverte des personnes présentes :
- les enseignant-e-s à partir d'un jeu d'indices,
- les élèves avec l'objet qu'ils avaient rapporté.
C'est un début, d'autres activités permettront de faire plus ample connaissance et de trouver de nombreux points communs entre nous.
Ensuite, c'est le cadre de notre vivre ensemble que nous avons posé à partir de quatre principes que vous trouverez dans l'agenda de votre enfant, en page 11 si je ne me trompe pas. L'avantage des principes sur les commandements, c'est qu'on ne peut les appliquer qu'en réfléchissant et donc en les comprenant.
Les élèves ont commencé à relever un défi qui nous mènera à une première représentation d'un groupe qui interagit... Fin de l'activité et exposition du résultat dans les prochains jours. Un indice ?
Et puis, il y a les passages obligés, comme la mise en route d'une plume neuve parfois récalcitrante, la préparation de l'agenda et le collage de multiples documents, qui, bien souvent, ne regardent que les grands.
Ce document officiel ne peut pas être recouvert d'autocollants de toutes sortes, au gré des envies de votre enfant. Par contre, vous pouvez le recouvrir de plastique transparent autocollant afin de le protéger des assauts du temps.
Ce n'est que le commencement. De nombreux chantiers sont en cours, et ce n'est rien comparé à tous ceux qui seront encore ouverts ces prochains jours. Mais il y a déjà des signes qui ne trompent pas : au fil des heures, l'atmosphère se détend, des sourires complices apparaissent, de petites blagues et des regards entendus commencent à émerger. La paix s'installe...
Finalement, 370 jours à passer ensemble, ça vaut bien la peine que l'on prenne le temps de préparer notre vie commune.
Member discussion